剧情简介
出生于(🔨)清末(mò )的熊育英，以自(🐌)己的切身(shēn )经验，深感中国之积弱(ruò )，并进而产(🆖)生“教育(yù )(🌰)救国”的(🗼)思想，终其一生(shēng )(🌫)，熊氏都(🎏)孜孜于江西和(😎)中国的(de )教育事业(👑)：开办小学、中学、大(dà )学(✳)，培(péi )育出一批(pī )批(🐖)中国现代史上的精英人(rén )物：邹滔奋、(🐶)张国焘(tāo )、饶(🐖)漱石……(⏺) 中国古代有“太(tài )上(🛑)立(lì )德，其次(cì )立功(🦗)，其次立言(🥎)”之说。许(📙)多(duō )教(✋)育(🐑)家(🏂)在教育上都不(bú )重著书立说而更(gèng )(⏰)重(🈴)躬行实践(🤷)，熊育英便是如(rú )此。 “吾欲托之空言，不如见之(zhī )行(háng )事之深(🗳)切(🤘)著明也(yě )”。在(zài )一(🥊)生漫长的(💍)教(🚗)育生涯中(🈸)，熊育英(🌹)虽然并未给后人留下什(🚶)么教育著作和(🔈)系统完整的教育(🤔)思想(xiǎng )，然而，他却(què )以自己孜(zī )孜砣砣，身体力(lì )行(háng )的教(jiāo )育(📐)实(shí )践，深刻(👄)影响着(🖍)江西近现(🚡)代教育的历史(shǐ )面貌，为江(jiāng )西近现(xiàn )代教育(yù )事业(yè )的发展做出了(le )巨大贡献(xiàn )。其教育(yù )业(🚩)绩和影响，不(bú )仅为近(jìn )代以来(🐈)江西(🍯)教育(yù )史(💕)上绝无仅有，即使(😲)是在(⛅)近代以后(🈸)的中国，也(yě )是罕(hǎn )有其(qí )匹的(👆)。 更难得(🌒)的是，身(shēn )为教育家(🕌)的(🏗)熊育英，身上具有快意恩(♈)仇、为国为民的“大侠(👧)之(zhī )风”，“师侠(xiá )”二(👅)字...
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